炽夏不落第28(第2/3 页)
批次找学生谈话,他是那种责任心很强的?老师,进步的?奖励,退步的?分析原因,对待学生总有充足的?耐心。
晚上最后?一节课,齐健讲完作业题让大家自习,清清嗓子说:“姜弥,你来办公室一趟。”
办公室各科老师都在,齐健掏出他的?小本本,一条条给她分析:“语数外总体来说问题不?大,不?过你是不?是偏科啊,尤其我的?物?理,才六十分。”
这个分数,在她所有科目中是最低的?。
姜弥也不?知道为什么jsg,高中物?理对她来说就像一门玄学,明明齐健讲的?都会,但自己?一做题就错。
“问题还是出在方法上。”齐健分析说,“每个人?适用的?方法不?一样,比如韩逸他是抽象派,一般人?学不?来,你可以多问问其他同学是怎么学的?。”
姜弥点头?:“好,我知道了。”
又聊了会,室内响起敲门声�
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